W roku szkonym 2024/2025 grupa Gwiazdki będzie realizowała:

 

Innowację pedagogiczną "SYLABOWE ZABAWY" z wykorzystaniem metody symultaniczno-sekwencyjnej prof. Jadwigi Cieszyńskiej

Innowacja polega na połączeniu nauki czytania i zabawy. Przedszkolaki będą poznawały litery i sylaby wielozmysłowo i bardzo aktywnie: poprzez ruch, śpiew piosenek sylabowych, działania plastyczne oraz różnorodne ćwiczenia, gry i zabawy.

Poprzez zabawę dzieci będą:

• usprawniać koordynację wzrokową

• doskonalić umiejętność koncentracji

• rozwijać słuch fonemowy,

• ćwiczyć pamięć i motorykę dużą i małą,

• rozwijać umiejętność wypowiadania się.

Program "Zabawa w kodowanie dzieci starszych i młodszych"

Założeniem niniejszego programu jest rozwijanie u dzieci przede wszystkim umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej. W czasie zajęcia dzieci rozwijać będą podstawowe funkcje poznawcze: pamięć, koncentrację uwagi analizę i syntezę wzrokową oraz koordynację ruchową. Podstawowa pomoc dydaktyczna w formie PLANSZY DO KODOWANIA pozwoli nauczycielowi, w taki sposób skonstruować zajęcia, aby stroną aktywną było dziecko, które poprzez manipulowanie przedmiotami nabiera doświadczeń, tak ważnych w procesach poznawczych. Dodatkowo zajęciom towarzyszyć będzie spora dawka ruchu i częste zmiany aktywności. Plansza posłuży również dzieciom do tworzenia pierwszych gier planszowych ( z warunkami lub bez) w których zadaniem stanie się dotarcie do mety. 

Będziemy też kontynułować Program Powszechnej Dwujęzyczności "Dwujęzyczne Dzieci", Program ten ma na celu wprowadzanie dziecka w świat języka angielskiego, równolegle do języka polskiego tak, aby angielski nigdy nie stał się dla niego językiem obcym.

                                  

Dwujęzyczni bohaterowie „Baby Beetles”
 

Przedstawienie postaci przewodnich programu „Baby Beetles”

 

 

Zoom jest najbardziej energetycznym żuczkiem, więc nic dziwnego, że piosenki, które śpiewa w bajce zawierają działania ruchowe. On jest liderem pierwszego poziomu kursu, na którym dzieci mogą m.in. poruszać się, tańczyć i bawić.

Ring Ring to żuczek, którego można określić słowem „komunikator”. Większość jego piosenek
w bajce zawiera słowa o uczuciach, rodzinie i przyjaciołach. Dzieci łatwo identyfikują się z jego emocjami.

 

 

Splish Splash to żuczek, którego piosenki w bajce opowiadają o naturalnym świecie przyrody, który widzimy wokoło. Mówią o wykorzystaniu zmysłów do odkrywania i rozpoznawania otoczenia. Opisują, co dzieci widzą i słyszą, włączając ptaszki, kwiatki, zwierzęta i pogodę.

  

Tick Tock to ten bohater bajki, z którym dzieci czują się bardzo komfortowo. Lubią jego żółty kolor oraz bliskie im, powtarzane codzienne czynności. Tick Tock robi wszystko we właściwym czasie i porządku.