Monika Lubina

 

 WTORKI, CZWARTKI

I PIĄTKI

 

24.12

Wszystkim życzę Wesołych, Spokojnych, pełnych miłości Świąt, a dla dzieci mikołajkowe zabawy logopedyczne:

Ćwiczenia dla grup:

Grupa Sz

Głoska SZ Mikołaj Szukam https://youtu.be/xeU6aoTgdik

Szukam: Szymka, Szymona, Miszel, Miszy, Szarloty, Szelka, Szyfka, Szapka

Grupa sz-s

Różnicowanie głosek: S - SZ - YouTube (z Mikołajem)

Grupa R

R Ekstra zabawki https://youtu.be/3gwkNtbcci8

Ekstra, Truda, Frania, Bronia, Andrea, Piotrek, Drako, Mudro, Mitro, drabina,

Grupa R –L

Głoski R-L Lubisz prezent https://youtu.be/6OSdslpexgQ

Lubisz prezent? Naturalnie. Imiona jw. oraz Dralo, Rudlo, Ritlo, latarka

Grupa L

L Lubię - Mikołaj https://youtu.be/6Se_K2Q-AQI

Lubię: Laki, Lusię, Lenę, Leona, Lucynę, Filemona, Alexa

Grupa t,d,n i międzyzębowość

D jak dom - Roześmiana Logopedia - wyraźna wymowa - Nauka to zabawa! - YouTube

Grupa S (w tym z, c, dz)

Głoski S, Z super zabawka https://youtu.be/N1qNa4SgN24

Super zabawka: Zbigniew, Zenek, Zuza, Zyta, Sylwia, Sajmon, Sufa, Zefa

Grupa najmłodsza

Ś Bawię się https://youtu.be/hPmugU3B8OE

Bawię się: figurki: Asi…a, Basia, Kasia, Tomuś, Oluś, Mikuś Kotuś, Lifuś

Grupa dźwięczność

Głoski S, Z super zabawka https://youtu.be/N1qNa4SgN24

Super zabawka: Zbigniew, Zenek, Zuza, Zyta, Sylwia, Sajmon, Sufa, Zefa

Grupa K

Głoska K Mikołaj kocham https://youtu.be/fCBUtEItDPA

Kocham: konika, książkę, piłkę, łóżko, latarkę, widok, królika, figurki: Kamil, Kazio, Klara, Klaudia, Kasia, Kamila, Kicia, Kicio, Kumpel, Mruczek

 

Grupa F-W

F - Fajny Mikołaj https://youtu.be/NJ0t7KTUV6Y

Fajny: Franek, Flora, Felek, Frania, Felicja, Fikuś, Filemon, Fifi, Endżel, wóz, widok

16.12

Ćwiczenia narządów mowy – renifery https://youtu.be/16bS8nn_EW4

9.12

Mikołaj: ćwiczenia narządów mowy https://youtu.be/BSnCakbDbmw

29.11

Jak wymawiać poniższe głoski prawidłowo? https://youtube.com/shorts/tcqwEmaEjyw

22.11

 

Dywanik literowy. Można wydrukować 2 x - drugi na grubszym papierze. Dzieci bawią się w układanie liter na planszy. Są to litery podstawowe, dzieci uczą się od razu dwuznaków jako litery, porównują. Można na dole narysować trawę, na górze słoneczko. Litery muszą stać na trawie, nie można je obracać na bok lub do góry nogami, bo tego nie lubią, a nawet "n" może zamienić się w "u" itp.

 

 

 

11.11

Ćwiczenia dla wszystkich

Legenda o Lechu, Czechu i Rusie https://youtu.be/NOndm98NpyQ

28.10

W przypadku wadliwej wymowy głosek f, w - zachęcam do ćwiczeń warg.

Poniższe ćwiczenia są też wskazane przy początkach terapii mowy bezdźwięcznej.

https://youtu.be/70xfSNM_a7U

21.10

U wielu dzieci zaobserwowano seplenienie międzyzębowe czyli mowę z językiem między zębami. Korektę rozpoczynamy od zaciśnięcia szczęk (można pomóc naciskając czubek głowy w dół i żuchwę w górę) i syczenia. Polecam też zestaw ćwiczeń:

ŻYCIE BEZ SEPLENIENIA CZĘŚĆ 1. JAK PRZESTAĆ SEPLENIĆ ? s- https://www.youtube.com/watch?v=kiDhw0Eq3dM

14.10

Dzieci 6-letnie powinny osiągnąć wymowę wszystkich polskich głosek, w tym: sz, ż, cz, dż, r.

Wskazane są do tego ćwiczenia pionizacji języka: przy szeroko utwartych ustach podnoszenie języka do górki za zębami, dotykanie czubkiem języka wszystkich zębów po kolei, oblizywanie podniebienia, policzków, dziąseł, zębów, warg, masaż palcami języka.

Do wymowy sz robimy dziubek z warg, podnosimy język do górki za zębami i naśladujemy szum drzew  lub mórz. Można bawić się w wymienianie drzew lub mórz, rzek i oceanów.

W żadnym wypadku nie przymuszamy dziecka do wymowy r, bo może skutkować pojawieniem się r francuskiego - drżenie języczka podniebienia miękkiego. Zamiast tego wymawiamy szybko d dziąsłowe, czyli wariant d, tylko nie dotykając górnych zębów, ale górki za zębami (prawie dż), a następnie t-dż, t-dż, t-dż.

7.10

Ćwiczenia oddechowe ( 1-2 minut dziennie)

- wąchanie zup, owoców, deserów, kwiatów - długi wdech

- dmuchanie - na zupę, dmuchawce, świecę, liście, kawałki papieru, ping - pong

- bańki mydlane

- nadmuchiwanie balonu

 

30.09

Ćwiczenia do wywołania głosek k, g

https://youtu.be/OdkY5RyF7G0

U małych dzieci odradzam ćwiczenie płukanie gardła, natomiast można wykonać je "na niby" bez wody.

23.09

W tym roku będą zadawane ćwiczenia do wykonania w domu - najczęściej z kart pracy programu Logopedia. Najczęściej należy nazwać i pokolorować obrazki lub połączyć obrazki, wyciąć, wkleić. Bardzo proszę wykonywać te ćwiczenia, bo jest to dla logopedy sygnał, że dziecko pracuje w domu, a najlepiej się ćwiczy przez zabawę.

14.09

Proszę zakwalifikowane dzieci o noszenie zeszytu od wtorku do czwartku (czasem mogą odbyć się dodatkowe zajęcia w przypadku nieobecności innych dzieci), a w piątki będą zajęcia profilaktyczne.