Rok szkolny 2024/2025:

NAUCZYCIEL JĘZYKA ANGIELSKIEGO: Maja Thamm

* * * * * * * * * * * * * * * *

W ROKU SZKOLNYM 2023/2024 ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W NASZYM PRZEDSZKOLU NIE ODBYWAJĄ SIĘ.

* * * * * * * * * * * * * * * *

 

MAJ

Maj przywitał nas słońcem i tak na zajęciach w zerówce zmieniliśmy na dobre ubrania zimowe na wiosenne. W grupach młodszych z kolei poznawaliśmy zwierzęta gospodarskie, śmialiśmy się, że po angielsku wydają inne dźwięki niż po polsku i nawet układaliśmy puzzle. Grupy najmłodsze z kolei doskonaliły liczenie do trzech z użyciem klocków i przedszkolnej kasy. 

    

KWIECIEŃ

W kwietniu podsumowywaliśmy wiosenne lekcje i uczyliśmy się o Wielkanocnych zwyczajach po angielsku. Nie zabrakło naszych ulubionych piosenek w Wielkanocnych odsłonach. Najbardziej ucieszone z biegania z koszyczkiem były tym razem Misiaki. 

 

SZKOLENIE DLA RODZICÓW

Jeśli chcieliby Państwo dowiedzieć się coś więcej o programie Powszechnej Dwujęzyczności to już we wtorek, 14 marca, o godz. 20.00 odbędzie się webinar dedykowany rodzicom i nauczycielom, omawiający funkcjonowanie dwujęzyczności zamierzonej z językiem angielskim w praktyce. Gościem Programu będzie Elżbieta Rzeszutko, naukowiec, bloger, mama dwujęzycznych dzieci. Udział w webinarze jest bezpłatny, wymagana rejestracja na stronie: https://dwujezycznedzieci.pl/webinardlarodzicow

Serdecznie zapraszam!

MARZEC

"W marcu jak w garncu" - i w przyrodzie i na angielskim. Nadchodzi czas na zmianę garderoby - w marcu będziemy żegnać powolutku ciepłe czapki (hat) i witać bejsbolówki (cap). To świetna okazja do przećwiczenia elementów ubioru. Dodajmy do tego kolory i wszystko mamy przećwiczone. W grupach młodszych kolory poznajemy pojedynczo, a w zerówce już je właściwie utrwalamy - na wesoło, z biedronką :) 

 

https://youtu.be/jYAWf8Y91hA

STYCZEŃ  

Styczeń przyniósł kolejne zmiany w omawianych tematach. Misiaki i Biedronki zdecydowanie najwięcej się ruszały w rytm piosenek o klaskaniu, skakaniu i emocjach. Jeżyki i sówki powtórzył słownictwo związane z rodziną i ubraniami i uzupełniły wiedzę o nowe kolory - żółty i różowy. Motylki pakują już plecaki do szkoły i uczą się jak nazywają się przybory szkolne po angielsku. 

Podczas szkolnych zakupów dzieci mogą powtarzać nazwy przyborów a potem pakując je kilka razy w tygodniu przypominać poznane slówka, dzięki czemu staną się one elementem pamięci długotrwałej. 

GRUDZIEŃ

We wszystkich grupach grudzień upłynął nam pod znakiem zmieniającej się na zimową aury za oknem i przygotowaniach do świąt Bożego Narodzenia. Choć repertuar piosenkowy różnił się pomiędzy grupami, wszystkie wpadają w ucho i są odpowiednie dla dzieciaków w wieku przedszkolnym. Niektóre z piosenek są bardziej nastawione na ruch (dancing Christmas tree) inne pokazują już litery i liczby (S-A-N-T-A, 5 little elves), ale każda z nich znajdzie swoich wielbicieli. Łatwo wpadają w ucho, są melodyjne i idealne do nucenia w czasie zimowych nieśpiesznych spacerów po przedszkolu.

LISTOPAD

Listopadowe zajęcia przyniosły tematyczne zmiany i tak najmłodsze grupy w rytm piosenek rozszerzyły słownictwo dotyczące tańca i ruchu i po angielsku ćwiczyły dużą motorykę skacząc, klaszcząc i chowając się. Jeżyki z kolei rozpoczęły naukę słownictwa związanego z rodziną i najlepiej bawiły się w zabawie 'Guess who I am'. Sówki doskonaliły umiejętność opisu ubioru, a zerówkowicze uczyły się wyrażać swoje emocje po angielsku. Oprócz piosenek, które zwykle śpiewamy na zajęciach, naszym Przedszkolakom wpadło w ucho kilka nowych nut. Gorąco zachęcam do śpiewania z dziećmi.

 

https://youtu.be/tVlcKp3bWH8 

https://youtu.be/x8EVbgiePxk 

   

HALLOWEEN 

W ostatnim tygodniu października starsze grupy dowiedziały się kilku ciekawostek o Halloween. Dzieci ten temat wyjątkowo ciekawi i z roku na rok Przedszkolaki z coraz większym ożywieniem opowiadają o cukierkach, których "będzie aż tyyyyyle". Podczas zajęć dzieci nauczyły się kilku przydatnych słówek dotyczących przebrań oraz hasła "trick or treat" i dowiedziały się skąd do nas to święto dotarło. Przypomnieliśmy sobie też wspólnie zasady bezpieczeństwa dotyczące rozmów z nieznajomymi i że wszystkie nasze pomysły powinniśmy konsultować ze swoimi rodzicami. Z niemałym zdziwieniem Przedszkolaki odkryły, że nasze tradycje mogą być równie atrakcyjne, co amerykańskie Halloween. Przecież do amerykańskich dzieci Święty Mikołaj przychodzi tylko raz na gwiazdkę, a do nas w grudniu przychodzi i Święty Mikołaj, i Dzieciątko ;)

      

A choć młodsze grupy nie uczyły się w tym roku o Halloween, to też bawiliśmy się świetnie, a naszym najmłodszym Misiakom udało się zbudować pierwszą karcianą wieżę - prawie tak wysoką jak w Starszakach :)

 

PAŹDZIERNIK 

Okazuje się, że to nie wrzesień przyniósł w naszym przedszkolu zmiany, ale szykują się one także w październiku. Program Powszechnej Dwujęzyczności w Misiakach przyjął się tak dobrze, że rozszerzyliśmy go także na grupę Biedronek. Obie grupy będą kontynuowały przygodę aż do opuszczenia przedszkolnych murów. Początkowo będą bawiły się z czterema Żuczkami: Zoomem, Ring-ringiem, Tick-Tockiem i Splish-Splashem, którzy wprowadzają już najmłodsze Przedszkolaki w świat języka angielskiego. Październik zaczynamy od dobrej zabawy i z "Let's play" na ustach wraz z Żuczkami udajemy się w podróż małym żółtym samochodem. 

     

W starszych grupach też nie możemy narzekać na nudę. Jeżyki razem z małpką Cheeky poznają części ciała, Sówki idą o krok dalej i uczą się trudnego rozróżnienia "arms" od "hands" czy "legs" od "feet", a Motylki śpiewająco liczą po angielsku. 

          

WRZESIEŃ

Ten miesiąc jak co roku poświęciliśmy na poznanie siebie nawzajem i wypracowanie "wspólnego języka". Staraliśmy się wszyscy z całych sił, aby dominował angielski, co się wspaniale nam udało :)

Rozpoczęty rok przedszkolny będzie obfitował w zmiany - Nasze Przedszkole dołączyło do Programu Powszechnej Dwujęzyczności i wszyscy nauczyciele doszkalają się uczestnicząc w szkoleniach. Choć program pilotażowo wprowadzamy w naszej najmłodszej grupie - Misiaków, pozostałe grupy również skorzystają i część metod wprowadzimy również  w nich. Na poniżej grafice znajdują się przydatne informacje dotyczące programu.

 

KONSULTACJE

Konsultacje z nauczycielem języka angielskiego odbywają się we wtorki w godz. 11.30-12.00. 

CZERWIEC

Czerwiec to już tylko ruch, ruch i jeszcze raz ruch! Wybawione na placu zabaw grupy były nadal w tak dobrych nastrojach, że we wszystkich grupach nauka odbywała się poprzez zabawy ruchowe. Najbardziej przedszkolakom zapadła w głowę poniższa piosenka, ale angielskie słówka można ćwiczyć na wiele melodii. Nasze przedszkolaki lubią też bawi się w angielską wersję ciuciubabki (zgadywanie nazw przedmiotów po angielsku z zasloniętymi oczami), ciepło-zimno (szukanie w sali kart zgodnie z podpowiedziami głosowymi grupy) i klasyczne zabawy karciane w kółeczku. 

MAJ 

Wracamy do nauki i zabawy już stacjonarnie, a wraz z nami możliwość projektowej zabawy w grupie. W maju przypomnieliśmy sobie słownictwo dotyczące części ciała, a dodatkową atrakcją było pierwsze rysowanie ilustracji ze słuchu. Poszło nam świetnie!

            

Grupy młodsze bawiły się świetnie prosząc i dziękując za różne rzeczy. Próbowaliśmy przygotować się do wakacji i zamówić nawet lody w restauracji. Z pomocą może przyjść piosenka utrwalająca zwroty 'Please' i 'No, thank you'

12.04.2021-16.04.2021 

Zerówka: Tygryski i Gwiazdki

Dziś czeka nas powtórzenie tego, co nauczyliśmy się w poprzednich miesiącach, a w przyszłym tygodniu ruszamy z nowymi wyzwaniami :)

Zacznijcie ruchem i na wesoło i przypomnijcie sobie nasz układ taneczny.

Teraz spróbujcie policzyć po angielsku do 10. Jeśli jakiejś liczby zapomnieliście, możecie spróbować ją odszukać w tej piosence:

Po ćwiczeniu liczebników przyszedł czas na ich wykorzystanie - zerknijcie do szafy i znajdźcie:

- How many caps have you got? (Ile macie czapek?)

- What colour are your caps? (Jakiego koloru są Wasze czapki?)

- How many shoes have you got? (Ile macie butów?)

- What colour are your shoes? (Jakiego koloru są Wasze buty?)

- How many T-shirts have you got? (Ile macie koszulek?)

- What colour are your T-shirts? (Jakiego koloru są Wasze koszulki?)

Wszystko policzone?

Poniżej gra w memo - po znalezieniu pary wypowiedzcie nazwę ubrania, które widzicie:

https://learningapps.org/display?v=p6zkm3yqt21

Jeśli klopot sprawiła Wam wymowa jakiegoś słówka, na tych kartach po kliknięciu słówko będzie powiedziane po angielsku.

https://quizlet.com/_88zvm4?x=1jqt&i=1m60wz

Świetna robota!

Grupy młodsze: Motylki, Wróbelki, Bąbelki

Dziś powtórki nadszedł czas, a w kolejnym tygodniu zmierzymy się z nowymi rzeczami.

Gotowi? Na początek zaspiewajcie piosenkę powitalną, którą śpiewaliśmy ostatnio w przedszkolu - pamiętajcie o układzie tanecznym :)

https://drive.google.com/file/d/1baJ8dGIIXDUnqwiY5Enu-kG8bHMS3dxb/view?usp=sharing 

Przypomnijcie sobie nazwy zwierząt, a jeśli któregoś zapomnieliście, to tu jest dla Was pomoc - możecie skorzystać z quizu albo z piosenki:

https://quizlet.com/_89dkhv?x=1jqt&i=1m60wz

Czy potrafilibyście znaleźć cienie zwierząt, o których się uczyliśmy i policzyć, ile ich jest z każdego rodzaju?

https://drive.google.com/file/d/1UUPSP7gK89eRNLzOtH-DiVbrmkiBCY4v/view?usp=sharing

Na koniec czas na trochę odpoczynku - spójrzcie na farmę ukrytą pod linkiem - brakuje tam zwierząt! Waszym zadaniem będzie je narysować.

https://drive.google.com/file/d/1IBvhs9YGDXixTjrZrEkigBdoJgc0RZz7/view?usp=sharing

Jestem pewna, że wspaniale Wam poszło!

05.04.2021-09.04.2021

Zerówka: Tygryski i Gwiazdki

Choć nasze zajęcia, Drodzy Zerówkowicze, przypadają w tym tygodniu w Wielkanocny Poniedziałek, podczas zdalnej edukacji możecie z nich korzystać w każdy inny dzień. Dziś powtórzymy sobie kolory a wraz z nimi kolorowe ubrania. Zajrzyjcie do przygotowanego przeze mnie filmiku udostępnionego Wam poprzez YouTube.

Zajrzyjcie do swojej szafy - na pewno znajdziecie tam wszystkie wymienione przeze mnie ubrania. Spróbujcie odpowiedzieć po angielsku na pytania i wymiencie odpowiednie ubrania:

1. Które z ubrań pasują do dzisiejszej pogody?

2. Które z ubrań nosimy latem?

3. Które z ubrań nosimy zimą?

4. Które ubrania sa Waszymi ulubionymi?

Poniżej znajduje się link do historyjki związanej z dobiorem stroju. Za kazdym razem, kiedy usłyszycie nazwę jakiegoś ubrania, klaśnijcie w dłonie:

Na koniec wspomniana przeze mnie w filmie piosenka. Możecie do niej rozłożyć kilka ubrań i wskazywać na nie palcem, kiedy słyszycie je w piosence albo skakać i zatrzymywać się obok nich.

Grupy młodsze: Motylki, Wróbelki, Bąbelki

Czas Wielkanocy już za nami i od kurczaczków i zajączków Wielkanocnych wracamy do tematu zwierząt gospodarskich. Dziś uzupełnimy temat o nowe słówka: dog and cat. 

Na rozgrzewkę posłuchajcie i naśladujcie ruchy zwierzątek w wiosennym klimacie.

Teraz czas na film,w którym poćwiczycie wymowę nazw zwierząt.

Proponuję Wam zabawę - naśladujcie ruchy i dźwięki zwierząt, które wymienia Wam rodzic. Zabawa jest jeszcze lepsza, kiedy to Wy mówicie rodzicom, co mają naśladować. W ćwiczeniach pomoże Wam piosenka:

Farmer Brown - 48 Ścieżka 48.mp3 

Czy pamiętacie kolejność zwierząt wymienianych w piosence?

Na zakończenie możecie zaśpiewać piosenkę, którą zwykle się wyciszamy i pokolorować obrazek.

Bye-Bye - 06 Ścieżka 6.mp3 

 

29.03.2021-02.04.2021

W poniedziałki zaraz po obiedzie zwykle widzę się z Wami, Kochani Zerówkowicze, na angielskim. Z młodszymi z Was widziałabym się w środę, tuż przed świąteczną przerwą. Dziś zajęcia odbędą się w nieco innej formie. 

Jak się pewnie domyślacie, podczas ostatniego spotkania przed Świętami WIelkanocnymi, to właśnie o nich będzie dzisiejsza lekcja. Jak spędzaliście Wielkanoc w roku ubiegłym? Czy pamiętacie jakieś świąteczne tradycje lub symbole z Wielkanocą związane?

Poniżej zobaczycie słówka i obrazki związane z jej anglojęzycznym wariantem.
Link do nagrania:
https://drive.google.com/file/d/1gPZG3piVXwKl3GCHWSHavqfAMQxH8-9k/view?usp=sharing

Link do slownictwa:

https://quizlet.com/_9mtflp?x=1jqt&i=1m60wz 

Jak widzieliście, słówko Easter się powtarza, to właśnie Wielkanoc! Jeśli dodacie to słowo do jakiegokolwiek innego, od razu stworzycie Wielkanocny klimat - np. Easter blue (Wielkanocny błękit) czy Easter cap (Wielkanocna czapka) czy w przypadku Maluchów i Śreniaków Easter monkey (Wielkanocna małpka) . Wszystko może być bardziej świąteczne.

Poniżej znajdziecie link do piosenki o Wielkanocy. Spróbujcie klasnąć w dłonie za każdym razem, kiedy słyszycie słówko Easter.

https://drive.google.com/file/d/1lXjS8XoJ5QH0VP184mt8h5Tg1TvXeoaM/view?usp=sharing  

Na koniec chciałabym Wam przedstawić jeden z Wielkanocnych zwyczajów Easter egg hunt. Zapraszam Was, żebyście obejrzeli ze mną odcinek świnki Peppy - on lepiej Wam to pokaże niż teraz ja ;) 

Jeśli nigdy tego nie próbowaliście, poproście rodziców, aby schowali gdzieś kilka pisanek, a Wy ich poszukajcie. Pamiętajcie, żeby je potem po angielsku policzyć! Powodzenia!

MARZEC

Nadchodzi czas na zmianę garderoby - w marcu będziemy żegnać powolutku ciepłe czapki (hat) i witać bejsbolówki (cap). To świetna okazja do przećwiczenia elementów ubioru. Dodajmy do tego kolory i wszystko mamy przećwiczone. 

Podczas oglądania historyjek ważne jest skupienie. Jeśli chcemy pomóc dzieciom się skoncentrować, mozemy np. pauzować nagranie w dowolnym momencie i prosić, aby powtórzyły ostatnie słówko, które usłyszały. Jeśli dzieci z kolei zbyt skupione są na słuchaniu i zdają się nie nadążac za obrazem, można zatrzymać nagranie i zmienić aktywność, np. prosić o wymienienie kolorów na ekranie. 

LUTY

Choć zima wciąż nie odpuszcza i biało za oknami, my udajemy się już w tęczową podróż do świata kolorów. Na zajęciach opróćz klasycznego odszukiwania kolorów w sali, skakania po kartach i śpiewania piosenek o barwnym świecie, rywalizowalismy też między grupami w grze z balansującą biedronką.

Tym razem wygrała grupa Tygrysków!

Drodzy Rodzice - pamiętajcie, że angielski można ćwiczyć we wszystkich codziennych sytuacjach - kolory są do tego szczególnie wdzięcznym tematem - zapraszam do próbowania podczas wybioru ubrań lub spaceru po łące.

Grupy młodsze świetnie bawią się podczas poznawania nazw zwierząt gospodarskich. Najłatwiejsze do przeprowadzenia zadania zdają się zapewniać najwiecej frajdy dzieciom. Odtwarzanie dźwięków czy udawanie sposobu chodu zwierząt nigdy się nie nudzi, podobnie jak ta piosenka:

STYCZEŃ

W grupach zerówkowych przygotowania do rozpoczęcia przygody w szkole już trwają. W tym miesiącu uczymy się jak spakować swój plecak mówiąc po angielsku. Dowiedzieliśmy się, że niezbędne nam będą przybory do pisania i rysowania (pen, pencil, crayon, rubber, notebook), podręczniki (books) oraz miejsce do ich przenoszenia (pencil case, backpack). Na zajęciach budowaliśmy wieże, zgadywaliśmy, co kto ma w plecaku i chowaliśmy przybory w różne miejsca sali, żeby ptoem wołając ich nazwy je znajdować. Poniżej znajdują się słówka z wymową. 

Podczas szkolnych zakupów dzieci mogą powtarzać nazwy przyborów a potem pakując je kilka razy w tygodniu przypominać poznane slówka, dzięki czemu staną się one elementem pamięci długotrwałej. 

W grupach młodszych ćwiczymy samodzielność i ubieranie stosowne do pogody. Po poznaniu słówek związanych z ubraniami (jumper, coat, scarf, hat, T-shirt, shorts), odegraliśmy historyjkę, niezliczoną liczbę razy demonstrowaliśmy jak się ubieramy, a na koniec nawet ubraliśmy wspólnie misia. Śpiewaliśmy wiele piosenek, ale najbardziej utknęła nam w pamięci ta, o ciepło ubranym bałwanku.

Zachęcam do nazywania z dziećmi ubrań po angielsku w trakcie przygotowania do wyjścia do przedszkola.

GRUDZIEŃ

We wszystkich grupach grudzień upłynął nam pod znakiem zmieniającej się na zimową aury za oknem i przygotowaniach do świąt Bożego Narodzenia. Choć repertuar piosenkowy różnił się pomiędzy grupami, wszystkie wpadają w ucho i są odpowiednie dla dzieciaków w wieku przedszkolnym. Niektóre z piosenek są bardziej nastawione na ruch (dancing Christmas tree) inne pokazują już litery i liczby (S-A-N-T-A, 5 little elves), ale każda z nich znajdzie swoich wielbicieli. Łatwo wpadają w ucho, są melodyjne i idealne do nucenia w czasie zimowych nieśpiesznych spacerów po przedszkolu.

LISTOPAD

W grupach zerówkowych w tym miesiącu skupiamy się na tym, że żadna pogoda nie jest tak brzydka, żeby z niej nie skorzystać i żeby o niej nie zaśpiewać. Poniżej propozycje zabaw i piosenka:

1. Wyjrzyjcie przez okno i spróbujcie opisać pogodę (It's sunny, it's rainy, 'it's cloudy, 'it's snowy)

2. Narysujcie na kartkach cztery symbole pogodowe i zaśpiewajcie naszą piosenkę dołączając do niej układ choreograficzny.

Podobnie jak nie móiwmy o złej pogodzie, nie mówimy też o złych emocjach. Poniżej znajduje się zestaw do ćwiczeń słówek z lekcji:

https://quizlet.com/_94t23t?x=1qqt&i=1m60wz 

PAŹDZIERNIK

W grupach zerówkowych robi się coraz poważniej i ćwiczymy liczebniki 1-10 nie tylko po kolei, ale także na wyrywki. Uczymy się też podawać swój wiek i przeliczać otaczające nas przedmioty czy części ciała. Ostatnio towarzyszyła nam piosenka:

W grupach młodszych rozpoczęliśmy przygodę z nauką części ciała po angielsku: fingers, nose, tummy, toes, które pokazywaliśmy na wspólnie pokolorowanej małpce Cheeky i skandowaliśmy w rytm znanej juz piosenki 'Head, shoulders, knees and toes'. Na szczęście nowy wariant piosenki też spodobał się naszym przedszkolakom :)

Serdecznie witam w nowym roku szkolnym!

W sekcji o języku angielskim będę informowała Państwa, co robimy z Dzieciakami na zajęciach i podpowiadała pomysły na proste zabawy pomogające im rozwinąć swoje kompetencje.

W tym miesiącu w grupach Motylków, Wróbelków i Bąbelków skupiamy się na poznawaniu siebie, opanowywaniu zwrotów pomagających śledzić zajęcia i aktywnie w nich uczestniczyć a w ostatnich tygodniach września rozpoczniemy przygodę z nauką części ciała po angielsku. Na dobry początek wyrażamy swoje zdanie z bajecznie prostą piosenką, dzięki której na lekcji Dzieciaki nigdy nie mówią 'nie' :)

W grupach Tygrysków i Gwiazdek zrobiło się już poważniej i oprócz znanych już dzieciom piosenek organizująych nasze zabawy, wprowadzamy wiele elementów choreograficznych na rozgrzewkę. Zapraszam do tańca i śpiewania. 

Zapraszam do kontaktu: mgd.sobczyk@gmail.com - chętnie pomogę i rozwieję ewentualne wątpliwości, co do nauki języka angielskiego.

Magda Sobczyk